Wydziałowy Zespół ds. zapewnienia i doskonalenia jakości kształcenia - Wydział Historyczny - Faculty of History - Jagiellonian University

System Zapewnienia i Doskonalenia Jakości Kształcenia

Uczelniany System Zapewnienia i Doskonalenia Jakości Kształcenia funkcjonuje w oparciu o regulacje zawarte w Zarządzenie nr 18 Rektora Uniwersytetu Jagiellońskiego z dnia 28 lutego 2025 roku w sprawie Uczelnianego Systemu Zapewnienia i Doskonalenia Jakości Kształcenia. Celem Systemu jest zapewnienie wysokiej jakości kształcenia poprzez wspieranie działań pozwalających na pozyskiwanie kandydatów z kraju i zagranicy, kształtowanie warunków do ich najlepszego rozwoju, takich jak nowoczesne i innowacyjne programy oraz modele kształcenia zorientowane na interdyscyplinarność, integrację z prowadzonymi badaniami oraz współpracę z otoczeniem społeczno-gospodarczym, przygotowanie kadry dydaktycznej i naukowej na najwyższym poziomie, wysokiej jakości wsparcie administracyjne, a także dbałość o zapewnienie przyjaznych warunków studiowania i pracy.

W ramach Systemu realizowane są w szczególności następujące zadania:

1) doskonalenie oferty dydaktycznej oraz programów studiów z uwzględnieniem potrzeb i przy udziale otoczenia społeczno-gospodarczego;

2) podejmowanie działań na rzecz rozwoju kompetencji dydaktycznych nauczycieli akademickich;

3) prowadzenie projakościowej polityki rekrutacyjnej wobec kandydatów na studia, kandydatów do szkoły doktorskiej oraz pracowników;

4) wspieranie studentów, doktorantów i uczestników studiów podyplomowych w procesie kształcenia;

5) wspieranie działań służących umiędzynarodowieniu oferty dydaktycznej;

6) kształtowanie postaw projakościowych w środowisku akademickim;

7) informowanie o ofercie dydaktycznej i działaniach projakościowych;

8) gromadzenie, analizowanie i raportowanie danych dotyczących procesu kształcenia.

Nadzór nad systemem sprawuje Rektor UJ a na rzecz realizacji zadań systemu działają: Pełnomocnik Rektora UJ ds. jakości kształcenia i Pełnomocnik Rektora UJ ds. programów studiów.

Za realizację zadań na wydziale odpowiada Wydziałowy Zespół ds. zapewnienia i doskonalenia jakości kształcenia, w składzie:

dr hab. Anna Jakimyszyn-Gadocha, prof. UJ (Prodziekan Wydziału Historycznego ds. studenckich)
dr hab. Aleksandra Arkusz, prof. UJ (Instytut Historii)
dr Jacek Skrzypek (Instytut Etnologii i Antropologii Kulturowej)
dr Marek Bebak (Instytut Muzykologii)
dr Karolina Koprowska (Instytut Judaistyki)
mgr Agata Sztyber (Instytut Archeologii)
dr Urszula Bęczkowska (Instytut Historii Sztuki)
Przedstawiciel pracowników administracyjnych: mgr Joanna Łuczak
Przedstawiciel studentów: Stanisław Świerżewski
Przedstawiciel słuchaczy st. podyplomowych: dr Alicja Smigielska

Do zadań zespołu oraz wchodzących w jego skład pełnomocników ds. jakości kształcenia należy m.in. sporządzanie raportów z badań ankietowych przeprowadzanych przez UJ, opracowanie planów i harmonogramu realizacji działań naprawczych, inicjowanie działań projakościowych związanych ze specyfiką działalności dydaktycznej prowadzonej w Instytutach oraz rekomendowanie ich Wydziałowemu Zespołowi, inicjowanie i organizowanie działań związanych z podnoszeniem kultury jakości kształcenia w środowisku akademickim, upowszechnianie najlepszych praktyk dotyczących doskonalenia jakości kształcenia.

Procedura analizy programu studiów i wdrażania zmian

Program studiów podlega cyklicznym analizom i aktualizacjom zgodnie z Zarządzeniem nr 70 Rektora Uniwersytetu Jagiellońskiego z dnia 7 lipca 2021 roku w sprawie zasad tworzenia i znoszenia studiów, wytycznych w zakresie projektowania programów studiów oraz zasad zmiany programów studiów na studiach pierwszego stopnia, studiach drugiego stopnia oraz jednolitych studiach magisterskich.

Przegląd programów kształcenia odbywa się przy udziale interesariuszy wewnętrznych i zewnętrznych.

Do grona interesariuszy zewnętrznych WH UJ w kadencji 2024-2028 należą:

Archiwum Narodowe w Krakowie

Biblioteka Książąt Czartoryskich

Centrum Społeczności Żydowskiej

Komitet Kopca Kościuszki

Muzeum Archeologiczne w Krakowie
Muzeum Armii Krajowej im. Gen. Emila Fieldorfa „Nila”

Muzeum Etnograficznego w Krakowie

Muzeum Fotografii w Krakowie

Muzeum Historyczno-Archeologiczne w Ostrowcu Świętokrzyskim (Krzemionki)
Muzeum Krakowa
Muzeum Narodowego w Krakowie

Muzeum Kultury Ludowej w Kolbuszowej
Muzeum Podkarpackie w Krośnie

Muzeum Żup Krakowskich w Wieliczce

Muzeum Budownictwa Ludowego w Sanoku

Oddział Instytutu Pamięci Narodowej w Krakowie

Państwowe Muzeum Auschwitz-Birkenau

Polskie Wydawnictwo Muzyczne

Redakcja TAiWPN UNIVERSITAS

Szkoła Podstawowa nr 4 im. R. Traugutta

IV Liceum Ogólnokształcące im. Tadeusza Kościuszki w Krakowie

X Liceum Ogólnokształcące im. Komisji Edukacji Narodowej

XLVI Liceum Ogólnokształcące w Krakowie

XX Liceum Ogólnokształcące

Żydowskie Muzeum Galicja
Zamek Królewski na Wawelu

Opis badań z zakresu jakości kształcenia

W ramach USZiDJK realizowane są następujące badania:

Badanie Kandydatów na Studia
Ocena Nauczyciela Akademickiego
Opinia o Zajęciach
Barometru Satysfakcji Studenckiej
Monitorowanie Losów Absolwentów

Szczegóły dotyczące realizowanych badań dostępne są na stronie: https://jakosc.uj.edu.pl/

Sprawozdania wydziałowych zepołów doskonalenia jakości kształcenia znajdują się poniżej w części: "Raporty"

Od stycznia 2026 r. dla każdego z kierunków sporządza się raport z przeglądu programu kształcenia wedle załączonego wzoru.

Hospitacje

Regulamin hospitacji zajęć dydaktycznych

na Wydziale Historycznym Uniwersytetu Jagiellońskiego

1. Hospitacje (ewaluacyjne i koleżeńskie) zajęć dydaktycznych służą poprawie jakości kształcenia.

2. Celem hospitacji jest monitorowanie i doskonalenie jakości nauczania, eliminowanie zjawisk wpływających na obniżenie jakości kształcenia, dbanie o rozwój dydaktyczny kadry oraz wsparcie procesu samodoskonalenia nauczycieli akademickich.

3. Ocenie podlegają zajęcia wskazane przez kierownika kierunku.

4. Kierownik kierunku jest odpowiedzialny za sporządzenie kalendarza hospitacji i ich przeprowadzenie.

5. Procedurą hospitacji objęci są:

a) doktoranci,

b) nauczyciele akademiccy niebędący etatowymi pracownikami Wydziału Historycznego UJ,

c) nauczyciele akademiccy będący pracownikami Wydziału Historycznego UJ ze stopniem doktora w ciągu trzech pierwszych lat od momentu zatrudnienia,

d) nauczyciele akademiccy uzyskujący niskie oceny i/lub negatywne komentarze o powtarzalnej treści w ankietach studenckich.

6. Hospitację przeprowadza się na podstawie decyzji kierownika kierunku lub na wniosek Samorządu Studentów lub samego prowadzącego zajęcia (hospitacja koleżeńska).

7. Hospitacja zajęć osób wymienionych w pkt 5 a-d nie może odbywać się częściej niż raz w semestrze.

8. Hospitacje koleżeńskie odbywają się na wniosek prowadzącego zajęcia nauczyciela akademickiego
i przeprowadzane są przez wskazanego przez niego pracownika z tej samej jednostki.

9. W hospitacji ewaluacyjnej uczestniczą: kierownik kierunku, kierownik zakładu/katedry, do której należy hospitowany pracownik lub inna osoba wyznaczona przez prodziekana ds. studenckich lub dyrektora, promotor doktoranta. Komisja liczy co najmniej 2 członków, a jej skład ustala kierownik kierunku.

11. Po zakończeniu hospitacji sporządzany jest protokół hospitacji, obejmujący informacje o terminie
i miejscu hospitowanych zajęć dydaktycznych, osobie hospitowanej, hospitowanych zajęciach oraz uwagi na temat zajęć. Wzór protokołu przygotowuje i zatwierdza Rada Instytutu.

13. Protokół przechowywany jest w sekretariacie Instytutu.

Regulamin zatwierdzony na posiedzeniu Rady Wydziału Historycznego UJ w dn. 19 grudnia 2025 roku.

Raporty

Sprawozdania wydziałowych zepołów doskonalenia jakości kształcenia:

Rektorski Fundusz Rozwoju Dydaktyki Ars Docendi

2024

Zaawansowane techniki dokumentacji wizualnej w nauczaniu na kierunkach historia sztuki i ochrona dóbr kultury

Pracownia Archeometrii Cyfrowej – zakup komputerów i oprogramowania do pracy z danymi 3D

2025

Archiwistyka cyfrowa, e-administracja i elektroniczne zarządzanie dokumentacją

Studio nagrań audio i video dla dydaktyki w Instytucie Historii UJ

2026

Modernizacja infrastruktury dydaktycznej na potrzeby kształcenia w zakresie edytorstwa muzycznego

Interaktywna archeologia – wdrożenie nowoczesnych technologii w dydaktyce Instytutu Archeologii UJ